• Om oss
  • Hållbarhet-Vetenskaplighet-Skolutveckling
  • Tjänster
  • Kontakt

Lärandevision - med blicken på framtidens behov

Månad: december 2017

Hållbarhet, Inspiration, Undervisning, Uppföljning/utveckling

Klimatspel utmanar ungdomar

Nya numret av LiU-Magasin har en artikel om SMHI och LiUs arbete med att lyfta frågor om klimatanpassning med hjälp av serious gaming i Minecraft. Ola Uhrqvist har bidragit till projektet genom att utveckla en lärarhandledning och testa uppläget med elever på Folkungaskolan.

Undervisning, Vetenskaplighet

Vetenskapsfilosofins historia för blivande lärare Naturkunskap

Idag leder Ola Uhrqvist på Lärandevision det första av två seminarier om vetenskapsfilosofins historia för blivande Naturkunskapslärare som läser på Linköpings universitet. Fokus ligger på vetenskaplig kunskaps historiska karaktär och hur denna kan göras intressant i klassrummet.

Hållbarhet, Inspiration, Undervisning, Uppföljning/utveckling

Kemiförsök

Nu har NTAs nya temabok om kemi publicerats. Med bland författarna var Lisa Carlsson från Lärandevision. Hon har bidragit med ett kapitel om DDT uppbyggt utifrån EPOSEA-modellen.

Senaste inläggen

  • Forskningartikel om klimatanpassingsspelet 27 februari, 2020
  • EPOSEA uppmärksammas i tidskriften Läraren 7 februari, 2020
  • EPOSEAmodellen i Forskning.se 30 januari, 2020
  • Utbildningsmaterial om klimatanpassning 21 maj, 2019
  • SMHI’s grundkurs i klimatanpassing 14 december, 2018

Arkiv

  • februari 2020
  • januari 2020
  • maj 2019
  • december 2018
  • augusti 2018
  • juni 2018
  • maj 2018
  • april 2018
  • mars 2018
  • februari 2018
  • januari 2018
  • december 2017
  • november 2017
  • oktober 2017
  • september 2017
  • augusti 2017
  • maj 2017
  • april 2017
  • mars 2017
  • februari 2017
  • januari 2017
  • oktober 2016
  • augusti 2016
  • maj 2016
  • april 2016
  • mars 2016
  • december 2015
  • oktober 2015
  • maj 2015
  • december 2014
  • april 2013

Kategorier

  • Hållbarhet
  • Inspiration
  • Okategoriserade
  • Undervisning
  • Uppföljning/utveckling
  • Vetenskaplighet

Meta

  • Logga in
  • Inlägg via RSS
  • Kommentarer via RSS
  • WordPress.org

Follow us

© Copyright 2021 Lärandevision - med blicken på framtidens behov · Designed by Theme Junkie