Idag publicerades en forskningsartikel om Klimatanpassningsspelet i tidskriften Sustainability. Serious Gaming for Climate Adaptation—Assessing the Potential and Challenges of a Digital Serious Game for Urban Climate Adaptation
Uppföljning/utveckling
Medveten bedömningspraktik effektiviserar elevers lärande och minskar lärarnas arbetsbelastning
Under läsåret 17/18 har Berzeliusskolans gymnasium arbetat med bedömningsutveckling med handledning av Lisa Carlsson. Skolan mål med arbetet har varit att 1) utveckla ett mer professionellt och gemensamt språk kring bedömningens alla dimensioner, 2) effektivisera lärandeprocessen hos eleverna och 3) minska på arbetsbelastningen hos personalen. Igår hölls en avslutande workshop kring dessa viktiga frågor.
Skola och meningsfullhet
Idag håller Ola Uhrqvist fortbildning kring utvecklingsprojektet skola och meningsfullhet för gymnasielärarna på Folkungaskolan i Linköping. Föreläsningen bygger på en studie om elever och lärares berättelser om när skolan är meningsfull.
Fortbildning för lärare på Tornhagsskolan F-6
Inom ramen för Linköpings kommuns satsning på Lärande för Hållbar Utveckling (LHU) höll Ola Uhrqvist idag tillsammans med försteläraren Anette Nyberg en förmiddags fortbildning kring begreppet LHU och hur detta kan göras konkret med EPOSEA-modellen.
Ambjörn Furenhed nytt tillskott i Lärandevision
Vi har glädjen att hälsa Ambjörn Furenhed välkommen i Lärandevision.
EPOSEAmodellen på export till Kina
Det didaktiska verktyget EPOSEA-modellen som Lisa Carlsson och Ola Uhrqvist utvecklat på uppdrag av Linköpings kommun har hittat sin väg till Guangzhou i Kina. Se artikeln på Liu-nytt.
Klimatspel utmanar ungdomar
Nya numret av LiU-Magasin har en artikel om SMHI och LiUs arbete med att lyfta frågor om klimatanpassning med hjälp av serious gaming i Minecraft. Ola Uhrqvist har bidragit till projektet genom att utveckla en lärarhandledning och testa uppläget med elever på Folkungaskolan.
Kemiförsök
Nu har NTAs nya temabok om 
kemi publicerats. Med bland författarna var Lisa Carlsson från Lärandevision. Hon har bidragit med ett kapitel om DDT uppbyggt utifrån EPOSEA-modellen.
Samråd om Hållbar utveckling på Skolverket 9/5
Lisa och Ola deltar 9/5 i samråd på Skolverket angående utveckling av utbildningsmaterial kring lärande för hållbar utveckling.
LHU i Kina
Under 2017 arbetar Linköpings kommun med en fortbildningskurs för lärare i Kina. Ola deltar i arbetet med att skapa ett koncept för kursen.